Sınıf Alıştırmalarında Zihin Haritası Etkisi

 
Sınıf Alıştırmaları Olarak Zihin Haritaları
Yazar: John W. Budd
Başlık: Sınıf Alıştırmaları Olarak Zihin Haritaları
Yayın: Journal of Economic Education, Vol. 35, No. 1, pp 35-49
Tarih/Yıl:2004
 
Amaç
Bu makale, eğitimcilerin geleneksel ‘tebeşirle yazıp konuşma’ öğretim tarzının ötesine geçmesini sağlamak için çeşitli öğrenme tarzlarında hevesliliği arttırmakta ve bir kursu yarı döneminde yeniden canlandırmakta kullanabileceği aktif ve işbirlikçi öğrenme aracına bir örnek olarak Zihin Haritalandırmanın kullanımını ortaya koymaktadır.
 
Açıklama
Yazar, İşçi-İşveren İlişkileri dersine katılan küçük öğrenci gruplanın belli bir konu hakkında bir Zihin Haritası oluşturduğu sınıf içi bir alıştırmayı açıklamaktadır. Sınıf oturumunun başlangıcında Zihin Haritası ile ilgili bir konuyla birlikte Zihin Haritalarına kısa bir giriş sunulmuştur. Ardından öğrenciler üçer kişilik gruplara ayrılmış ve kendilerinden Zihin Haritası oluşturmanın ilk adımı olarak beyin fırtınası yapmaları istenmiştir. Zihin Haritalarının bireysel şekilde oluşturulmasından ziyade küçük gruplar halinde oluşturulması fikri; beyin fırtınası aracılığıyla konunun daha derinlemesine analiz edilmesini kolaylaştırmak, diğerlerinin söyleyeceği şeyleri dinlemek ve öğrencilerin fikirlerini nakledip desteklemelerini sağlamaktır. Alıştırma süresince eğitimci teşvik ve geri bildirim sağlamak için grubun içinde dolaşmıştır. Zihin Haritası alıştırmasının kullanıldığı 2002 ilkbaharında öğrencilere çevrimiçi bir anket uygulanmıştır. Katılımcılardan çeşitli ders alıştırmalarını değerlendirmeleri istenmiş ve ayrıca katılımcılar, kendilerine ait öğrenme yaklaşımlarının yapma, düşünme, izleme veya hissetmeyi destekleyip desteklemediğinin saptanması için Kolb’nin öğrenme stili envanterini doldurmuştur. Anket yanıt oranı %60 olmuştur (39 anket).
 
Önemli Sonuçlar
Anket sonucu çoğunlukla öğrencilerin aktif öğrenmeyle ilgilendikleri fikrini desteklemektedir. Bilhassa ‘yaparak’ öğrenme stilinde yüksek skorlara sahip öğrenciler, Zihin Haritalandırma alıştırmasından çok fazla şeyler öğrendiklerini kabul etmiştir. Sonuç aynı zamanda Zihin Haritalarının farklı öğrenme stillerine sahip bireylerin ihtiyacını karşıladığına dair düşünceyle de tutarlıdır. Yazarların kendi tecrübeleri, bir Zihin Haritası alıştırması kullanımının aktif ve işbirlikçi yapısından dolayı bir kursu yarı döneminde yeniden canlandırmak için başarılı bir yöntem olduğunu ortaya koymaktadır.
 
Sonuç
Küçük bir örnekle yapılıp bir öğretmeni bulunan tek bir derse dayandırılmasına rağmen sonuçlar, Zihin Haritalarının aktif öğrenmeyi desteklediği teorisini doğrulamaktadır. Zihin Haritalandırma birçok ders alıştırmasından farklıdır ve dolayısıyla çeşitli öğrenme stilleriyle birleşebilir. Bir etkinlik olarak benzersizliği, süresi boyunca bir dersi ortasından itibaren canlandırabilir. Yazar, Zihin Haritalarını kapsamlı bir öğretme yöntemi olmasından ziyade eğitimcilerin çeşitli ve aktif öğrenme alıştırmalarının geniş bir repertuarından oluşan parçası şeklinde düşünebileceği bir seçenek olarak vurgulamaktadır.
 
Tam makale adresi:
http://www.journalofeconed.org/pdfs/winter2004/35_46Budd_win04.pdf

Etiketler: , , , , , , , , , , , , , ,

 

2 Yorum

  1. Sınıf Alıştırmalarında Zihin Haritası Etkisi http://t.co/XHv5ydsYtg

  2. Sınıf Alıştırmalarında Zihin Haritası Etkisi http://t.co/bgd0jJM9oo

Post a Comment


 

Haberler »

AyThink Gelişim ile Işık Üniversitesi’nde

AyThink Gelişim ile Işık Üniversitesi’nde

AyThink Gelişim ile Işık Üniversitesi’nde ” Beyin & Öğrenme & Zihin Haritaları & Başarı Zekası ”  Etkinliğimizde Bu hafta; İstanbul...

 
SINIFTA HAYALGÜCÜ

SINIFTA HAYALGÜCÜ

Bilimsel Veriler Işığı altında Uygulayıcı Olmak; Nasıl Uyguluyoruz? Ne sonuçlar alıyoruz? Öğrenciler ve Kurumsal Firmalar Nasıl Fayda Sağlıyor? Zihin...

 
 

Duyurular »

Zihingilizce İngilizceyi Zihne Aktarım Semineri

Zihingilizce İngilizceyi Zihne Aktarım Semineri

Zihingilizce ve AyThink Gelişim işbirliğiyle İngilizceyi Zihne Aktarım Semineri. Zihingilizce Mindmapper ekibi olarak İngilizceyi, Apple CEO’su Tim Cook’un...

 
 

Makaleler »

Değişmeye Mecburuz

Değişmeye Mecburuz

Düşüncelerinizi ve Çalışma Alanınızı Organize Edin: Beyin Fırtınası Görünümü ile Dijital Notlar Yazın Günümüzde asıl sorun olan bilgi aşırı...

 
 

Blog »

Mind Mapping ile İş Hayatınızı Organize Etmek İçin 10 Basit İpucu

Mind Mapping ile İş Hayatınızı Organize Etmek İçin 10 Basit İpucu

Gününüzden en iyi şekilde yararlanmak için yaşamınızın bu üç bölümüne odaklanmanız gerekir: Zaman İnsanlar birden fazla görev ile uğraşmakta...