Matematik eğitiminde bir araç olarak Zihin Haritalandırma
Matematik eğitiminde bir pedagojik araç olarak Zihin Haritalandırmanın uygunluğunu inceleyen ve Astrid Brinkmann tarafından yazılan makale matematik...
Öğrencilerin ders konularını, doğal öğrenme yoluyla kolay ve tam anlamaları (kesinlikle ezber değil) ve öğrencilerin bu yöntemle öğrendikleri bilgileri çok uzun süre hafızalarında tutmaları, soru çözerken ayrıntıları ile konuları hatırlamaları temel amaçtır.
Öğretmenler ve öğrenciler kısa sürede (12 saat) AyThink MindMap (zihin haritaları eğitimini aldıktan sonra, öğretmenler bu sistem ile öğrencilere notlarını anlatacak ve öğrenciler bu sistemle notlarını tutacak.
Bu sistem öğretmenlerin anlatım biçimine ve anlattığı konuya kesinlikle müdahale etmez. Öğretmenin sadece konunun özünün vurgusunu ortaya çıkarması gereklidir.
Bu sistem, öğrencilerin konuyu doğal bir şekilde anlamalarını sağladığı için öğrencilere sıkıcı ve zor gelmeyecektir. Bunun yanında öğrenciler bu yöntemle aldıkları notları ezberlemeye ya da tekrar etmeye çalışmayacaklar, notlarına bakarak soru çözmeleri istenecek, çalışılan konu ile ilgili çözecekleri birkaç testten sonra bir daha notlarına bakmaya ihtiyaçları kalmayacaktır.
Sertifikasyon: Uluslararası geçerli Buzan Sertifikası.
Eğitimcinin Eğitimi programlarımız ile ilgili daha detaylı bilgi almak için lütfen bizi arayın.
Yorum Yok
İlk yorumu siz yazabilirsiniz.